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知识点

教材分析：

《要是你在野外迷了路》是一首文字秀丽，同时包含丰富自然知识的儿童诗，它以诗歌的形式，用假设的语气，向我们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树、积雪。这首诗歌在生动形象的语言文字中，有机地渗透自然科学知识，符合二年级小学生的年龄特点，是向学生进行科普教育，发展学生观察能力的一篇有趣的课文。

我会写：

指zhǐ（指点）（手指）（指甲）

针zhēn（指南针）（时针）（打针）

帮bāng（帮忙）（帮手）（帮工）

助zhù（帮助）（助手）（助理）

导dǎo（向导）(导游) （指导）

永yǒng（永远）（永久）（永生）

碰pèng（碰巧）（碰见）（碰巧）

特tè（特别）（特点）（特工）

积jī（积雪）（积极）（积水）

易错字：

导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

永：第二笔横折钩一笔写成。

多音字：

空kōng（天空）kòng（空白）

正zhèng（正好）zhēng（正月）

分fēn（分数）fèn（水分）

近义词：

慌张—惊慌 天然—自然

分辨—辨别 特别—格外

指点—指引 忠实—忠诚

反义词：

慌张—镇定 忠实—背叛

稠—稀 阴—晴 黑夜—白天

理解词语：

【慌张】心里不沉着，动作忙乱。

【天然】自然存在的；自然产生的。

【辨别】根据不同事物的特点，在认识上加以区别。

【忠实】忠诚可靠。

【观察】仔细察看（事物或现象）。

课内词语：

野外 大自然 天然 指南针 帮助 方向 向导

指点 北极星 永远 黑夜 帮忙 特别 积雪

课后习题答案：

一、朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。

课文写了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。

晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方；晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。

课外拓展：

1、你还知道哪些大自然的天然指南针，请仿照课文的句式，自己写一小节。

在晴朗的日子里，

可以借助向日葵来判定方向，

向日葵花饼每天是随着太阳光的方向而移动的,

看看花饼对着的方向就是太阳的照射方向。

2、大自然中，你还发现哪些“天然的指南针”？

根据树木的年轮辨别方向：观察树木的断面，年轮较为稀疏的是南方，年轮较为紧密的是北方。

房屋：我国北方房屋的门一般是向南开的。

图文解读

课文分析

句子解析：

1、太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向

“向导” 表示太阳可以给人们指引方向。“忠实”说明了太阳很忠诚，不会骗人，所以我们可以放心地相信它。“指点”在这里是“指”的意思，意思是太阳在天上为人们指路。

2、北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

这里运用比喻的修辞手法，把北极星比作指路灯。

3、要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

“帮忙” 是把大树当成了人来写，表明大树也有指示方向的作用。

4、雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

“怕”运用拟人的修辞手法，把雪当成人来写。

5、要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你仔细观察，多多去想。

这句话告诉我们，不是每个人都能利用大自然，只有细心观察，勤于思考的人才能以大自然为助手。

课文主题：

这首诗歌讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方法，告诉我们只有细心观察、认真思考，才能发现大自然的许多奥秘。

问题归纳：

1、太阳为什么是忠实的向导？

因为我国在北半球，中午的时候，太阳总是在南边，地上的树影指着北方，我们可以利用太阳和树影来辨别方向，所以说太阳是忠实的向导。